Configurando WIFI en Canaima 4 – Ralink corp. RT5390 Wireless


Importante: este procedimiento también sirve para los controladores Ralink RT2760, RT2790, RT2860, RT2890, RT3060, RT3062, RT3090, RT3091, RT3092, RT3390, RT3562, RT3592, RT5390 devices (rt2800pci)

Imagen referencial

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Estoy utilizando hace un tiempo la distribución GNU/Linux Canaima 4 (basada en Debian Wheezy), hago una modesta contribución para las personas que se les presente el problema descrito en el título de este artículo.

Tengo un equipo de escritorio marca VIT modelo VIT 2910-02, resulta que este equipo dispone de un dispositivo para acceso a redes WIFI que en algunos casos es necesario configurar manualmente (por ejemplo cuando haces una actualización mayor del Sistema Operativo). Pero no se asusten, resulta que este procedimiento es bastante sencillo.

Paso 1. Ingresar a una terminal y obtener privilegios de superusuario, es decir colocar la  instrucción:

su

Paso 2. Una vez obtenidos los privilegios de superusuario es necesario asegurarse sobre el modelo de nuestro hardware de WIFI, esto lo podemos hacer con la instrucción:

lspci

El terminal nos mostrará un listado con los dispositivos detectados, debemos leer con atención para encontrar nuestro hardware WIFI, en este caso me muestra lo siguiente:

Ralink corp. RT5390 Wireless 802.11n 1T/1R PCIe

Entonces con esta información buscamos en internet la solución.

Paso 3. Según el sitio web https://wiki.debian.org/ el procedimiento es bastante sencillo:

Nos aseguramos que nuestro archivo de fuentes de repositorios contenga las fuentes adecuadas, esto lo hacemos abriendo desde la terminal como superusuario (Paso 1) el archivo  /etc/apt/sources.list (para abrirlo podemos usar la instrucción nano /etc/apt/sources.list) y verificamos que tenga la línea que se indica a continuación, sino la tiene la agregamos y guardamos el archivo.

# Debian 7 "Wheezy"
deb http://http.debian.net/debian/ wheezy main contrib non-free

Seguidamente ejecutamos la instrucción apt-get update (en la terminal) o el equivalente (Recargar en el caso de Synaptic)  para tener actualizado nuestro índice de paquetes. Ahora bien, desde nuestro gestor de paquetes preferido (en mi caso Synaptic), buscamos el paquete firmware-ralink y lo seleccionamos, esperamos que descargue y que realice la instalación. Listo.

firmware-ralinkPaso 4. Con esto deberíamos observar en el gestor de conexiones las redes inalámbricas que se encuentran a nuestro alcance.

WIFI-Canaima

Espero le sirva de ayuda.

Nota: para realizar este procedimiento es necesario que usted cuente con una conexión a internet cableada o disponga de los paquetes de alguna forma.

 

 

Chávez palabra viva

Cita


“Los funcionarios Públicos en Revolución deben convertirse en Servidores del Pueblo, es necesario que se consuman con el pueblo, sufran de sus dolores, comprendan sus emociones, analicen sus problemas y aumenten las esperanzas del pueblo en el día a día, el trabajo es en la calle salgan de la oficina de su palacio de burocracia aire acondicionado comodidades y lujos, un servidor del pueblo debe vivir en el barrio quedarse uno, dos, tres días los que sean necesarios para sentir las dolencias del pueblo, la revolución es eso, cambiar la práctica de la manera de hacer las cosas, a la calle, el pueblo necesita de Mujeres y Hombres nuevos, impregnados de Amor Patrio, como Cristo Redentor que vino a Servir no hacer Servido, a consagrarnos pues con el pueblo Carajo!”

Hugo Rafael Chávez Frías

Cooperación sin mando: una introducción al Software Libre


A propósito de la nueva Ley de Infogobieno comparto un artículo que aborda aspectos muy interesantes sobre el movimiento social detrás del Software Libre.

Tomado de http://biblioweb.sindominio.net/telematica/softlibre/

Cooperación sin mando:
una introducción al software libre

Miquel Vidal
miquel@sindominio.net
Agosto del 2000

Resumen:

En las siguientes líneas explicaré algunos de los rasgos del movimiento del software libre, su modelo de desarrollo y el alcance político, ético y económico de su apuesta. Trataré de hacer una breve genealogía del movimiento, destacando sus rasgos singulares y lo que puede haber más allá del mismo, proponiendo algunas líneas de debate y señalando algunos de sus interrogantes.

Si bien el software libre no es un fenómeno nuevo ya que existe desde los orígenes de la informática, sí es relativamente reciente su modelo cooperativo de producción en red –el llamado modelo bazar– y el movimiento social que lo avala –la comunidad del software libre–. No ha sido hasta los últimos cinco años en que, ligado a la extensión de Internet y a la popularización de los ordenadores personales, el movimiento del software libre ha alcanzado su masa crítica, ha dejado de ser sólo cosa de algunos programadores y se ha convertido en un fenómeno de cooperación social liberada. En la época de la subsunción real de la totalidad de las fuerzas productivas bajo el capital, en la cual todo acaba valorizado en términos mercantiles, las empresas han tardado en advertirlo pero finalmente se han lanzado a la caza y captura de esta increíble máquina productiva, tal vez la mayor empresa colectiva que existe hoy día. ¿Qué es pues el software libre, que tanto interés está empezando a despertar?

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Los 4 pilares de la Educación. Informe J. Delors a la UNESCO…


Originalmente publicado en CIENCIAS SOCIALES HOY - Weblog:

 
Delors, J. (1996.): “Los cuatro pilares de la educación”
Informe a la UNESCO de la Comisión internacional sobre la educación para el siglo XXI,
Madrid, España: Santillana/UNESCO. pp. 91-103.
Los cuatro pilares de la educación.

El siglo XXI, que ofrecerá recursos sin precedentes tanto a la circulación y al almacenamiento de informaciones como a la comunicación, planteará a la educación una doble exigencia que, a primera vista, puede parecer casi contradictoria: la educación deberá transmitir, masiva y eficazmente, un volumen cada vez mayor de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos, adaptados a la civilización cognoscitiva, porque son las bases de las competencias del futuro. Simultáneamente, deberá hallar y definir orientaciones que permitan no dejarse sumergir por la corriente de informaciones más o menos efímeras que invaden los espacios públicos y privados y conservar el rumbo en proyectos de desarrollo individuales y colectivos. En cierto sentido, la educación se ve obligada…

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Algunos sitios latinoamericanos que utilizan Moodle


A continuación algunos sitios Venezolanos y un par de Brasil y México que utilizan el Sistema de Gestión de Aprendizaje Moodle:

México

Brasil

Venezuela